日前,香港特區政府成立了愛國主義教育工作小組,公佈了成員名單,包括政府各部門主要官員、社會各界領袖和專家學者,並舉行了第一次會議。這是香港愛國主義教育發展史上的一個重要標誌,標誌著愛國主義教育已擺上了特區政府的議事日程,愛國主義教育終於走上了正軌,並步入新階段。愛國主義教育在香港如何開好局,創新篇,這是擺在香港特區政府和每一位教育工作者面前,不得不回答的重要課題和嶄新任務。
「愛國主義教育工作小組」舉行首次會議
習近平主席指出:「弘扬爱国主义精神,必须把爱国主义教育作为永恒主题。要把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。要深化爱国主义教育研究和爱国主义精神阐释,不断丰富教育内容、创新教育载体、增强教育效果。」習主席這番語重心長的話,為我們在香港推行愛國主義教育指明了方向。筆者認為當務之急,是特區政府要聯合教育界和社會各界的力量,抓住機遇,乘勢而上,真抓實幹,同心協力,廣泛開展愛國主義教育活動,將愛國主義教育做實、做深、做活、做強。
第一,愛國主義教育要做實。實的反義詞是虛。愛國主義教育不能做虛,要做實,就要有頂層設計、發展藍圖。香港特區政府成立了愛國主義教育工作小組,有了頂層架構,今後要在廣泛諮詢的基礎上,儘快拿出《愛國主義教育發展藍圖》,並且做到多管齊下,齊抓共管,形成合力,將愛國主義教育做實做好。
今年是 《中華人民共和國愛國主義教育法》(下簡稱《愛國主義教育法〉)實施的第一年。全國人大常委會沒有將這部全國性法律列入香港《基本法》附件三,說明這部法律不在香港特別行政區實施。但香港特區政府的教育施政要與《愛國主義教育法》的內容和精神對接,在不同層面加強國家歷史文化和國情教育,傳承和弘揚愛國主義精神。應把《愛國主義教育法》作為我們在香港做好愛國主義教育的指南。愛國主義教育法直接提及香港的條文,是第二十三條第一款:「國家採取措施開展歷史文化教育和「一國兩制」實踐教育,增強香港特別行政區同胞、澳門特別行政區同胞的愛國精神,自覺維護國家主權、統一和領土完整。」我們設計學校的愛國主義教育課程時,應以此為指引。其中「愛國精神」的內涵,需要我們結合國家的歷史和香港的現實情況,準確理解。
第二,愛國主義教育要做深。深的反義詞是淺。愛國主義教育不能做淺,要做深,愛國主義教育就要進入學校課程、課堂,有專門的教材,有專門的課時保證。透過正規課程、非正規課程、課外活動和社會實踐等各個層面,全方位地推動,將愛國主義教育做深做細。
第三,愛國主義教育要做活。活的反義詞是死。愛國主義教育不能硬銷,不要死記硬背,不要死板生硬,死氣沈沈,就要注重活動和體驗。要創新愛國主義教育的內容、形式和手段,用鮮活的故事、經歷和體驗來感染人、熏陶人,潤物細無聲。要避免單純的說教灌輸,儘量採用柔性的方式方法,多利用節慶日子開展活動;要多組織參觀交流、研學考察活動,將「讀萬卷書」和「行萬里路」結合起來;例如:國家組織航天英雄、奧運冠軍、中國女排、乒乓球隊、跳水隊、體操隊、科學家院士等訪港,效果很好;今後還應多組織香港青少年到內地重大活動如亞運會、全運會、大運會等做義工和志願者,將愛國主義教育做活做優。
第四,愛國主義教育要做強。強的反義詞是弱。愛國主義教育不能做弱,弱化矮化愛國主義教育,將之越做越弱越小,而要不斷強化政府對愛國主義教育工作的領導、統籌和協調,加強制度建設和師資隊伍的培訓建設,加強專項經費撥款和相關配套等支援措施。愛國主義教育不應僅僅是教育界的事情,而應成為全社會的大事和要事,人人有份,責無旁貸。要重視跨界互動,調動家長、企業界和社會各界人士的積極性,善用社會的資源和網絡資源;要強調官民合作,強化合力,著力打造重點項目和拳頭產品,做出品牌,做出特色,舉辦成果評獎,將成功的經驗好好分享、總結、宣傳和推廣;要一張藍圖繪到底,鍥而不捨,久久為功,將愛國主義教育做大做強。
只有透過特區政府部門和教育界及社會各界全方位﹑全過程﹑全覆蓋的共同努力,香港社會才能真正實現習近平主席的期盼:「全体香港同胞大力弘扬以爱国爱港为核心、同「一国两制」方针相适应的主流价值观,继续发扬包容共济、求同存异、自强不息、善拼敢赢的优良传统,共同创造更加美好的生活。」
作者在粵港澳大灣區愛國主義教育圓桌論壇上發言
作者接受中央廣播電視總台記者採訪
(作者為香港華夏教育機構秘書長)